阅读课程实践发言稿

阅读课程实践发言稿范文

在日常生活和工作中，发言稿与我们的生活息息相关，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的阅读课程实践发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是广东省xx市xx区第一小学的徐莉莉，今天我想跟大家分享的是我们班的阅读课程实践，我就以这一周为例来讲吧。

一、《日有所诵》的通讲

我带的是四年级，这一周我们开始诵读《日有所诵》第七单元，第一篇是艾青的《煤的对话》，通讲时，我问孩子们，知道煤的前身是什么吗？是树，森林中的树木在地壳运动中被埋在地底下，不再以枝繁叶茂的形式来展现它的生命力，但它真的死了吗？不，它重生为煤，只要给它以火，它又能灿烂了，你们看，生命总是以许多形式存在着。这样一番解读之后，再让他们读，读到最后两句：死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！他们不自觉地就把语调变得铿锵起来，好像特别想表现煤强大的生命力。

第三篇是《沙与沫》中的一首：我问孩子们，你们有没有感受过自己也有另一个我？什么时候有这种感受？孩子们一致认为有，他们举出了不少例子，如做决定做选择，内心很矛盾时；遇到困难，想退缩时，都有另一个我的存在。于是，他们发表了自己对这首诗的感悟：当你需要作出决定时，你的心中便会出现两个不同的你，一个赞成，一个不赞成，我们就是在这种选择中成长的。一个是天使，一个是恶魔，永远相反。人一定会有遇到坎坷，你走过去，你就在成长。

……此处隐藏3777个字……色食品》活动，学生了解了有关绿色食品的知识，懂得绿色食品的重要性，在活动中学生能关注自己的生活环境，关注他人，关注社会，培养了学生团结协作的能力，增强了学生的环保意识和社会责任感。

《珍爱生命，健康成长》活动，学生初步了解了生活中必备的安全常识，懂得安全的重要性，增强了自我保护意识和能力，并把学到的安全知识传播给周围的人。

《一元钱的爱心体验》活动，通过活动学生了解了贫困地区儿童生活的艰辛，从而感受自己生活的幸福，发自内心的向身边处于逆境

的小伙伴们伸出援助之手。学生心中充满爱，并且拥有一颗感恩之心。

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三、综合实践活动课程存在的困难

（1）教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻

（2）现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少；

（3）由于该学科是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够；

（4）学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。

四、综合实践活动课程的展望

虽然，在有限的区域范围内，我校的综合实践活动取得了一定的成绩，但是和兄弟单位比起来，还存有很大差距。今天，我很珍惜这样的一个机会，有这么好的平台可以向各位同仁学习与取经。我相信，在市、区两级领导对我校综合实践活动的密切关怀下，我校加入共同体后，综合实践活动课程一定会有前所未有的发展， 我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。