《爱满天下》读后感(精选多篇)

第一篇：爱满天下读后感

《爱满天下》读后感

今天翻开陶先生的《爱满天下》感受颇深，让我真正明白了作为一名好教师的标准，爱满天下读后感。

要做一名好教师就要爱学生，爱每一位学生，无论他品德如何，成绩怎样，身体是否有残疾……他一旦成了你的学生，你就要爱他，用你的爱去温暖他，去感化他，让你的学生都成为家长的骄傲，成为社会欢迎的人。

爱学生首先应关注他们的思想，教育他们在家要爱自己的父母、兄弟姐妹；在学校尊敬自己的老师，团结同学；在社会上去要尊老爱幼。让他们懂得从小要做一个诚实守信的人，决不能为了自己的一些私利去做有损于他人利益的事。让他们明白，在学校要严格遵守学校规章制度，到社会上也要遵守社会公德。

爱学生其次要做的是关心他们的身体。身体是本钱，没有了好的身体，其他任何事也就没有意义了。因此我们要时刻关注每个学生的身体。平时注意天气的变化，随时提醒学生要及时添加或减去一些衣服。那个学生身体不适作为老师一定要关心，要督促他吃药，要让他多喝开水，要坚持问问、摸摸……了解其身体变化。

爱学生最后应该关心的当然是他们的学习。要让每个孩子共同进步，让每个学生在你的教育下学到新的知识，新的技能。特别对一些成绩较差的学生，要多开“小灶”，让他们跟上大家的步伐。

“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共同创造出人世间最美好的爱。

人生的道理，父母的艰辛，老师的期望，告诉他什么是对的，什么是错的，遗憾的是我的教育收效甚微。对于我苦口婆心的说教，他头不抬、眼不睁、话不说，面对这样一个双手举不过头顶的孩子，我还能有什么办法呢？在这场爱的博弈中，我觉得自己好累。直到《陶行知教育名著》走进我视野的那天，我才知道我的教育方法错了。我一直以一个成人的思维在和他交流，一直以一个成人的价值观去要求他，所以才得不到回馈。教师对学生的爱不是居高临下的平易近人，不应该是一种控制和要求，而应该是一种关怀、一种帮助，一种唤醒。学生在成长的道路上，思想和行为都尚未成熟，过失与错误再所难免。我们要学会宽容、学会欣赏，多一些对话，以一颗平常之心关注所有的生命，让学生享受生命成长的快乐！自此，我改变了对他的教育方法，对他多了一些理解与宽容，像朋友一样试着和他聊天，倾听他的内心世界，了解他真实的想法。现在他已经改掉了以前的那些不良习惯，这个过程虽然有些漫长，但是看到自己洒下的爱的种子终于开出了最美丽的花，我被一种从未有过的幸福感包围着。

我感谢《陶行知教育名著》，它让一棵曾经长满枝杈的小树更加茁壮挺拔的成长，它让我汲取了更多的教育精华，让我给孩子们带去了一个更加美丽、更加快乐的充满爱的世界，它让我幸福的徜徉在教育的旅途，我收获的不仅是学生的爱,还有学生各方面的进步,看着他们像一群可爱的小燕子在我身边的快乐地学习、玩耍，我觉得自己是这个世界上最幸福的人。我以后还要读书，读好书，同时倡导并支持我的学生读书，读万卷书行万里路，让自己洒下的每一颗爱的种子都开出最美丽的鲜花。我愿带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，我愿意默默地实践我的“爱的教育”！