首先必须建立一种民主、和谐的师生关系
教师一方面要努力提高自己的师德修养和业务水平,在学生中塑造自己的良好形象,让学生从内心感到自己的老师是值得尊敬、值得信赖、值得亲近的人;另一方面,教师必须热爱学生、关心学生、了解学生和理解学生,和他们交朋友。
其次,要深入研究教材的魅力所在
我们所教的课程都具有一定的娱乐性。教师在备课专研教材时,就要挖掘它的娱乐性,这也是教材的魅力所在,这样它能吸引学生和激发学生学习的兴趣。
第三,要解决好怎么教学生,让他们才爱学的问题
我们在专研教材的基础上,应当深入研究组织教法,研究此项教材怎么教学生才爱上。
第四,帮助学生选择适宜的学习目标
适宜的学习目标具有导向、激励和评价的功能。
第五,营造一种生动活泼的教学氛围
课堂教学氛围显得过于沉闷、呆板和压抑,是很难吸引学生的。我们必须营造一种生动活泼的教学氛围,来感染和激发学生。这里有主要的三条:第一是建立一个民主、和谐的师生关系;第二是,必须充分发扬教学民主;第三是,我们要善于调控学生的情绪,并能用自己的积极情绪来感染学生。
第六,让学生获得运动的乐趣和体验成功的喜悦
学生喜不喜欢上我们的课,归根结底在于能否在我们的课堂上获得运动的乐趣和有成功的情感体验。为此,我们必须在帮助学生选择适宜的学习目标的基础上,还要加强“因材施教”,以实现他们的学习的目标。在这一过程中,我们要分解好他们的学习目标,帮助学生一步一步地 ……此处隐藏2185个字……责任心,教学态度不好。
第五篇:体育课心得化学化工学院装控111李霄
游泳课心得
——不仅是游泳课
一学期到尾声了,在即将结束的游泳课中,我回顾所学心得。
我是个不折不扣的篮球迷,对篮球近乎痴迷!实话说我原本对游泳兴趣不大,总觉得比篮球少了点什么。但许老师却给我留下极为深刻的印象,我想这种印象会伴随一生的·······
首先让我深深为之钦佩的是老师长远的教学意识,和毫不拘泥的教学理念。渐渐地我对游泳兴趣日益浓厚,并感觉从中收益匪浅,并不只有玩篮球才具有团队意识与激情!充分地调动了我们的自主性。尽管我们周三第二节游泳班由于天气太凉,少上了不少课,但我们在掌握的游泳知识却并不受影响。
我虽然在长江边长大,可遗憾的是我并不会游泳。学了一个学期游泳后,我居然学会了,还是班级里第一个游过200米的学生,我非常自豪!同时我也发现游泳是一门很难掌握的技术,特别是想达到老师那种专业水准的技术时,非常艰难,需要极大耐心和坚强毅力!
此外我觉得的老师教授给我们的不仅仅是游泳知识,而更是一种自主,自觉的意识和一种通过体育运动达到加强身体锻炼目的的自强意识。恰恰这却是我们当代大学生所欠缺的。
当然金无足赤,我觉老师在教学工作要是把男女混合搭配成组,可能教学效果会更好一点。我想老师把男女分隔开的意图是为了保护女生吧。呵呵,总之在游泳课感觉很开心,很踏实,我想我们会永远记住老师的,因为老师教授的不仅仅是游泳知识·····
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