高中生物个人研修计划

时间:2023-06-08 22:58:15
高中生物个人研修计划[此文共7962字]

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以教材的学习为主线,适当扩大学习面,引导学生注意知识的积累,从而提升学生对学习的兴趣和认识。这里给大家分享一些关于高中生物个人研修计划5篇,供大家参考。

高中生物个人研修计划1

一、校本教研指导思想:

全面落实新课程教学理念,规范教学行为,营造良好教风。通过校本研修,探索教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,促进教师专业发展。

二、校本教研工作目标:

规范教研组,备课组建设,通过专题化的校本研修,提高教师的业务水平和整体素质。

三、校本教研工作主题:

落实新课程理念,优化教学设计,提高课堂教学质量。

四、为使生物学科教研工作有效开展,特制定以下工作要点:

1、努力优化教研活动的内容

教研组活动应该认真组织学习和研究《纲要》提出的课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理的精神实质;应该认真组织学习和研究生物学科课程《标准》提出的课程理念、设计思路、具体目标、内容和实施意见(教学、评价、资源开发利用)的精神实质;要结合教研组的具体实际,认真组织研究学生实际、教学目标、教学内容、教学方法、教学方式、教学手段、教学效果、考试试题与考试趋势、教学设计等方面内容。

因此,凡是学科课程、教材、教学、考试、评价以及教师的具 ……此处隐藏7563个字……初中生物《课程标准》,领悟《课程标准》变化原因,知晓课程的变化。

完成一篇学习心得文章。

2.学习顾明远主编的《教育心理学》,完成教育案例5篇

(二)听评课

1.听评课的对象以本校教师为主,每学期至少听15节课。

2.每次听课后要认真填写听课记录本。

(三)参与小组集中研修

1.积极参与集体备课活动,并做好相关工作。

2.充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。

3.学习教材、理解教材、探索教法。

对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

4.以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。

5.学习《教师职业道德》,进一步提高师德。

6.学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。

(四)教育教学经验总结

总结主题:针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑,谈自己的体会、思考。

三、学习形式

1.积极参加校本研修活动,努力解决在新课程改革中遇到的问题。

2.创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。

3.深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。

4.每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期上一节公开教学研讨课。

5.充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

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