幼教自荐信(精选多篇)

时间:2023-06-20 16:20:18
幼教自荐信(精选多篇)[此文共3603字]

第一篇:幼教专业的自荐信例文

幼教专业的自荐信例文,关键词是自荐信,幼教专业,

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中抽空阅览我的这份自荐信。

我是黑龙江省教育学院, 学前教育系06届的学生, 值此择业之际,我,一个对教育事业充满无限热情的青年,怀着一颗对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。

在校三年来,我刻苦攻读、认真务学,每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,并不断从各个方面完善自己.不仅在专业课.技能课上取得优异成绩,而且还在其它理论学科等各方面拓展自己的知识面.在校期间,是校舞蹈团成员之一.多次参加省台演出及其它文艺活动,不仅让我在舞蹈学科技能成绩中有所提高,也增强了自己较高的心理素质.并且荣获哈尔滨市第2届"蜂花杯"青少年儿童综合才艺大赛.青年组舞蹈"金奖"的荣誉! 在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀.

实践是检验真理的唯一标准,所以我利用假期时间去私立幼儿园及舞蹈特长班,担任实习老师来努力获取工作经验.为将来从事的幼儿教育事业做好充分的准备.在校统一安排的实习基地,空军蓝天幼儿园的实习期间,充分的体现了自己较高的综合素质.得到实习单位的好评.

大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。

第二篇:幼教的英文自荐信

dear ……此处隐藏3124个字……行为,幼儿的游戏等都是幼儿表现自己的文化的重要方式,为此我们以文化教育为重点,使幼儿尽快的成为文化人。

四、以行动为教育载体

行动是幼儿重要的学习方式,行动就是“做事’,在行动中学习就是“做中学”。在行动中学习是幼儿身心发展的特点和学习的规律决定的。幼儿就是在探究、交往的过程中,获得了关于客观事物的经验,获得了关于人际互动的经验。对幼儿来说,端坐静听不是合适的学习方式,不能还原为幼儿行动的学习不是正当的教育,幼儿的感觉没有被充分利用的活动应该值得我们警觉。因此,幼儿园教育的核心就是引导幼儿做事,做适宜的事、做有一定挑战性的事、做能引发幼儿更大做事热情的事。

行动也是一种综合的学习方式,行动过程中,包含了对事物和他人的认知,包含了各种探究和交往技能的运用,包含了学习者可能萌生的各种感受和体验。因此,行动中的学习是开放的。

五、以幼儿的表现为评价方法

表现是幼儿重要的学习方式,表现也是使幼儿经验和感受得到整理的思维过程,表现还促进了幼儿各种表现技能的发展。表现有很多形式,包括口头表达、身态动作和表现传递信息、动手制作和会话等等。幼儿正是通过不同形式和途径的表达,加深了对世界的认识和理解,发展了自己的语言能力、动手能力、表演能力等多方面的能力。

园长的生活和工作是在沐浴阳光、感受快乐、体验幸福、品味愉悦的同时独自承担着压力、磨炼、风险、寂寞、危机。既要为孩子负责又要为家长负责、为老师负责,既育人又育已,既谋人也谋己,既是体力劳动者又是脑力劳动者,既是决策人又是执行人,既经营快乐也经营人生,既品味苦涩也享受幸福。让我们“跳出幼教看幼教”,享受工作,享受生活,享受生命,享受教育带来的这份诗情画意。

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