学校党支部培养人才工作总结

甘溪镇九年制学校建校74年，与雅安市毗邻。现有学生702人，教职工53人，其中党员15人，支部委员只有3人。这是个小小的党支部，但它仍以星火之力积极推动学校各项工作争先创优。下面，我将从四个方面向大家汇报甘溪学校党支部为培养甘溪竹品人才，促进蒲江“教育强县”所做的努力。

一、以党支部为核心，做好顶层设计

为了引领教育教学高质量发展，甘溪学校党支部结合学校特点，进行了“竹品人生1132发展战略”部署。以一个基本理念：顺天致性，把学生托上适合的发展平台为基石；以三个重要支柱：竹品课程、竹品师生、竹品家园和两个突出亮点：体育、劳动为实施路径。以期达到“学竹做人，人品如竹”的核心目标。在此，我重点为大家汇报党支部在三个方面做的努力。

二、把师生放在“中心”，用爱心托举未来

全心全意为人民服务是党的宗旨。

首先，做职工的贴心人。

在党支部的带领下，教代会三次修订《甘溪学校五育并举考核方案》、《甘溪学校评优评先职称评审方案》，关系到教职工利益的事项，都由教代会决定，让大家感受到学校工作公开公正公平。定期开展教职工思想研判，及时对思想有波动的教师进行交流疏导、困难帮扶。逢年过节，主动慰问需要帮助的教职工，对生病的教职工及时送去关怀。考勤方面，每月一天弹性假，让确实有事的教职工可以安心去处理。平时注意收集大家意见，在党支部组织生活会上，确定整改的三张清单，按时整改。

2、做教师素质提升的助力人。

①党支部组织党员，教师进行各种 ……此处隐藏652个字……起对手机游戏上瘾的骆某某同学进行多次心理辅导，让他重新回到学校就读，顺利毕业。

3、引入劳动志愿者，劳动场面嗨起来。劳动是一个人生存的基本能力，自力更生、艰苦奋斗是立党立国的根基。党支部协同新村民夏丽丽夫妇创建农事体验“五+X”体验课程。“五”就是结合甘溪三大农业产业茶、竹、柑橘，在基地里开辟集中种植区。学生造田种水稻，用学校落叶、厨余菜叶进行生态沤肥。“X”是班级责任地，根据各班爱好种植相应的作物。在教师和家委会的指导下，园地在汗水中呈现一片生机，大家也感受到劳动带来的获得感和幸福感。

4、“外资”助教，兴趣活动火起来。聘请甘溪镇的非物质文化传承人罗仪梅老师、彭双英老师开设蒲草编织和扎染课程。乡土作家卢树盈到校给学生进行写作技巧的讲解。为提升教师陶艺制作水平，王小慧老师每周参加明月村的陶艺培训，并经常把学生带出去一起培训。明月村新村民夏丽丽下期开始在学校开展自然阅读课程。

四、星星之火，势必燎原

作文比赛、绘画小报比赛、文体比赛、辅导学生、班科协调、没有宿舍楼情况下的晚辅导、走家访……. 经过党支部和全体甘溪教育人的努力，学校也取得了一些成绩：2020年考入蒲江中学6人，今年九年级共73人，指标到校生4人，这是上级部门对甘溪学校教育教学工作的肯定。2019年学校足跑获得全国第四名的好成绩，足球屡屡代表蒲江县外出比赛；排球在教师队的引领下也红红火火地训练起来；继被评为成都市新优质学校以后，去年学校被评为“成都市中外人文交流特色试点学校” 、“成都市劳动教育试点校”。

毛主席说：星星之火可以燎原。甘溪教育的点点滴滴就像星星之火，汇聚起来，必将成为熊熊燃烧的火把，照亮师生成长之路，助推蒲江生态田园教育更上一层楼！