乡镇中心学校工作总结

乡镇中心学校工作总结

xx镇中心小学占地面积9500平方米,校舍总面积3595平方米，绿化面积2300平方米。设一至六年级，教学班11个，在校学生339人（其中女生184人），住宿学生30人(其中女生21人)，留守儿童125人(其中女生72人)，建档立卡贫困户学生58人（其中女生30人）。教职工41人。

天道酬勤，日新月异。2018年，xx镇中心学校在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，在县委县政府决策部署下，在县教体局的正确领导下和关心支持下，全体教职工艰苦奋斗，砥砺前行，抢抓机遇，攻克了一个又一个难题，全镇的办学水平、校容校貌、内部管理、教育质量百尺竿头，更进一步，取得了令人欣喜的成绩。下面，就本年度学校工作汇报如下：

一、狠抓班子建设，深化认识，提升工作效率

君子之德，风也，小人之德，草也，草上之风必偃。作风优良的领导队伍是学校长远发展的核心要素，为此，我校狠抓领导班子作风建设，每周组织开展领导班子开展政治业务学习，组织班子成员学习《廉政准则》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等基本制度，广泛开展作风整顿活动，抓在日常，严在经常，使广大领导干部做到政治上清醒坚定、工作上担当作为、作风上务实过硬，形成了真抓实干多一点，偷懒耍滑少一点，履职尽责多一点，推诿扯皮少一点，建议意见多一点，夸奖吹捧少一点的良好的工作氛围，确保学校各项工作顺利有序推进，以过硬的作风素 ……此处隐藏2049个字……生送去书籍、学习用品、衣物，对帮扶学生进行学习指导，引导学生树立用知识改变命运的远大志向，同时，我们充分发挥党员教师的模范带头作用，开展党员教师与三困生、留守生“结对帮扶”、“师生心连心”、“贫困生资助”活动。党员教师对于“三困”学生在情感上疏导，在生活上关心，在经济上资助。

四、加强家校联系，共建育人平台。

家庭教育是国家教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸，家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，有着不可替代性。我校深刻认识到家庭教育的重要性，致力于打造优秀的家校育人平台，每学期开展“校园开放周”活动，邀请学生家长走进教室听课，参观学校部室，品尝营养餐，了解学校的管理，学校和学生家长座谈、发放问卷调查、征求意见，针对收集到的意见和建议进行了认真讨论，对症下药。学校专门设立了家长接待室，学校教师轮流驻守，老师们真诚热情的接待每一位到访家长，耐心倾听，认真解决他们所反映的问题，赢得了家长的一致好评，在学校和家长间建立起一座心与心之间的桥梁，为学校的发展奠定了深厚的群众基础。

五、存在的问题

一是音乐计算机等专业教师缺乏, 二是培养学生良好的行为习惯，养成教育仍需加强。

六、今后努力方向

报请教体局，协调配齐所缺教师，加强学校德育工作，着力培养爱干净、懂礼仪、惜公物、会学习、有活力的学生。

一年来，我校虽然在各项工作中取得了一些成绩，圆满完成各项任务，但是，梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。新学年，我们将更加关注学校的内涵发展，努力探索适合新时代要求卓有实效的教育途径，冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为xx镇中心学校美好的明天而不懈努力！