新时代要加强“三观”警示教育

新时代要加强“三观”警示教育

【定义】“三观”警示教育即围绕端正世界观、人生观和价值观开展警示教育，用正反双方典型引导廉洁自律、做到警钟长鸣，把握从严治党向纵深发展规律，自觉对照党章党纪党规和工作职责找差距、定措施、立行立改，坚持以人民为中心的发展观，全心全意为人民服务，防止“三观”不正毁一生。

最近在调查核实有关问题线索时，发现少数干部职工有“乱挣钱、乱花钱、乱借钱、乱欠钱”，被来单位讨债、被花式催债和被网络实名举报等法纪意识淡溥的多种违纪违规乱象。问题频发，乱象从生，给单位和干部职工队伍形象造成了较为严重的不良影响。结合办理案件研究，我们发现这些人的人生观、世界观、价值观这个“总开关”出了问题，严重影响甚至败坏了单位和队伍的形象。为此，我们建议各单位配合“不忘记初心，牢记使命”主题教育，开展“三观”和纪法警示教育活动。目的是与监督单位步调一致强化干部职工全面从严治党向纵深发展的意识，构建不敢腐、不能腐、不想腐（“三不”）长效机制，深度净化政治生态环境，为守护绿水青山提供坚强的组织和力量保障。

提出这一监察建议是基于对监督单位总体的政治生态研判：反腐败斗争取得了压倒性胜利，政治空气持续净化。但我们要清醒认识反腐败斗争形势依然严峻复杂，消减存量、遏制增量的任务依然艰巨，政治生态环境依然复杂。究其原因，首先是理想信念不坚定，淡忘了初心使命。放松了党性锻炼，宗旨意识和纪律规矩意识严重淡化，政治站位低，“以人民为 ……此处隐藏2624个字……借智？党建理论、国家法律本身就是一个较为科学的理论体系，博大精深，不是随便某个人可以杜撰出来的，是一代又一代共产党人的智慧结晶。作为关键少数，真正搞清楚立法的目的和根本，从而不断加强从严治党向纵深发展的意识，提升自我约束、自我革新改造的能力；3、要学会如何借力？敢于善于对自己“矫枉过正”，要借组织的力量、领导的力量、同事的力量、家庭的力量等等。主动把过去的问题说清楚、交待明白，争取组织的谅解，领导、同事、家人的帮助，主动创造“四种形态”从高到低的转换机会，接受较轻的处分，痛改前非才能重归正确的人生方向。要提醒有问题的个别人，在净化政治水利过程中，态度决定一切，只要改正了就还是好同志。正如毛泽东说的：“过去跌过跤的人，往往比较稳一些……”。塞翁失马，焉知非福，亡羊补牢，犹未为晚。

再次是打铁还需自身硬，做有担当的表率。习总书记说：“自己不检点，不清爽，不干净，让人家在背后指指点点的，怎么去要求人家啊？”反腐倡廉制度约束的重点是权力运行作为关键少数，知法犯法罪加一等，是从重加重情节，可以直至“双开”入刑。要坦荡做事、正派做人，强化责任担当。切实做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。做到经得起问、经得起查、经得起历史的考验。

总之，配合“不忘初心，牢记使命”主题教育，开展“三观”警示教育活动，进一步强化干部职工全面从严治党向纵深发展的意识，深度净化政治生态环境，构建不敢腐、不能腐、不想腐长效机制，党委（组）和纪检监察组应直面的任务。任务艰巨，使命在肩，如逆水行舟，不进则退，永不能懈怠。坚守不降其志，不辱其身的清风高节，用我们的忠诚和智慧扛起关键少数的责任与尊严，是纪检监察组与监督单位步调一致，引领导广大干部职工战胜一切困难的信念基础和底线。