大班语言活动——《吃掉黑暗的怪兽》

大班语言活动——《吃掉黑暗的怪兽》

目标：

1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。

2．通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。

重点：理解故事内容，能看图讲述故事。

难点：通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。

准备：PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》

过程：

一、导入问题，激发幼儿兴趣

1、小朋友，你们来说一说白天和黑夜有什么不一样？

2、你喜欢白天还是晚上？

3、我发现了喜欢白天的孩子多，喜欢晚上的孩子少，那我们不要黑夜好不好？

二、讲述故事

今天老师给你们带来了一个非常神奇有趣的故事，名字叫“吃掉黑暗的怪兽”。

1.晚上到处都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么了？他害怕什么？这个怪兽长得怎么样？

2.猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么？

师：这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前，它是怎么做的？它是怎么吃到盒子里的黑暗。

师：一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！可是它还没有吃饱哦！

3.小朋友，告诉怪兽球球家哪里还有黑暗？帮它找找。

4、怪兽听了小朋友的话，就到处去找黑暗，它一边找一边吃。我们来看看，它到哪 ……此处隐藏658个字……对吗？那是不是夜晚好，就不要白天了，那也不行，我们需要黑夜，也同样离不开白天。

三、再次欣赏故事后引导幼儿讨论。

师：现在老师完整的说一遍故事，请小朋友试着和老师一起说一说。

提问：小朋友们，如果黑暗被怪兽吃掉了，永远回不来了，你觉得世界会变得怎样？请你和旁边的小朋友相互讨论一下。

四、故事延伸，经验拓展

1、人类需要白天和黑夜，小动物也需要黑夜。你知道哪些动物需要晚上活动的离不开黑夜的？猫头鹰、猫、萤火虫）

总结：人和动物都离不开黑夜，如果没有黑夜，整个世界就会很混乱，很多小动物都无法生存了。黑夜并不可怕，相反，夜晚还有许多美好的东西，比如美丽的夜景，只有夜晚才让景色变得更美。

反思：

利用PPT的直观感受，一步一步使幼儿融入故事中。

幼儿们都能积极参与到活动中来，气氛也很活跃，对故事非常感兴趣。整体环节结构比较紧凑，循序渐进。其中，我还通过提问，通过夸张的动作，引发幼儿的好奇心，求知欲。“怪兽”听到球球哭声以后进入房间，把球球抱起来，我配上优美的音乐使孩子觉得当时的怪兽并不可怕，反而很可爱，很温暖。

讲完故事，幼儿对黑夜肯定有了一个新的认识，我让幼儿说说怎么做才能让自己不那么害怕黑夜。幼儿说到了：可以想些开心的事情、可以抱着洋娃娃睡觉等。使幼儿觉得其实黑夜也有很多美好的事情。

把我在活动中也加入了人性化的设计，允许孩子们想象有怪兽，但怪兽并不都是坏的，也可以把怪兽想象成可爱的温暖的，就像故事中的怪兽可以是我们人类的好朋友等。最后我利用几张苏州的夜景，让孩子感受到了黑夜也有如此美妙的景色。让孩子知道其实黑夜并不仅仅只有黑，还有美的一面。