第一学期高二英语组教学计划

第一学期高二英语组教学计划

一、学情分析：

本学期我担任高二13.14班的英语教学工作，这两个班的学生整体水平较差，且英语水平参差不齐，英语底子差，基础薄。这些学生学习效率低，缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩较低。因此如何改进我目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，是需要认真的研究。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

二、教材分析

必修五、选修六10个单元。具体安排：

1、本学期完成两册书的教学。每单元大约一周多，10课时左右。期中、期末考试前进行系统而细致的复习。

2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要继续巩固学生掌握不好的词法、句法和语法知识，在新授课中补充基础知识。

3、每天对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每天利用听力时间给学生放听力。

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点， ……此处隐藏269个字……

B5 Unit 2

5

9.28-10.4

B5 Unit 3

6

10.5-11

阶段复习

7

10.12-18

阶段复习B5 Unit 4

8

10.19-25

B5 Unit 4

9

10.26-11.1

B5 Unit 5

10

11.2-6

期中复习

11

11.7-13

期中考试

12

11.14-20

B6 Unit 1

13

21-27

B6 Unit 2

14

28-2021.1.3

B6 Unit 3

15

1.4-10

阶段复习

16

11-17

阶段复习B6 Unit 4

17

18-24

B6 Unit 5

18

25-31

期末复习

19

2.7-7

期末考试