做新时代的好校长

新时代的好校长

论文摘要：校长，说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国民素质与国家之兴衰。校长是一所学校的灵魂，校长对学校的发展和特色形成起着主导作用，校长的言行影响着整个学校的风气，更影响着人才的质量。如何在新形式下进一步加强学校管理，做一个新时代的好校长？引发许多怀揣教育梦想的践行者孜孜不倦的追求。

关键词：好校长综合素养

著名教育家陶行知老先生曾经说过：好学校是社会的期望，好校长更集聚人们期待的目光。一个校长，说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国民素质与国家之兴衰。

校长是一所学校的灵魂，校长的办学思想对学校的发展和特色形成起着主导的作用，校长的言行影响着整个学校的风气，更影响着人才的质量。

如何在新形式下做一个新时代的好校长？好校长需具备哪些素养？长久以来却是见仁见智。

当下，进入自媒体网络时代后，管理更加透明、民主，以前大多数校长擅长行政管理和物质激励，习惯用‘胡萝卜’+‘大棒’这一管理模式显然已越来越不适应新时代教育改革和发展的要求，如何找到新的突破点？如何在新形式下进一步提升学校管理水平？做一个新时代的好校长？引发许多怀揣教育梦想的践行者孜孜不倦的追求。历史证明，校长好，则学校强。蔡元培之于北大，梅贻琦之于清华，张伯苓之于南开……无不如此。笔者认为，要做一个新时代的好校长应特别具备以下素养：

一、新时代的好校长要有先进的教育思想

教育思想，它涵盖了校长对教育现象的解释，对教育本 ……此处隐藏2866个字……>

3、校长必须要自觉的贯彻民主集中制。校长负责制绝不等于校长说了算，校长在任何事情决策之前要充分听取老师的意见、职工的意见，觉得时机成熟了再拿到会上来议，当然，一经决定，必须立即执行。实践的经验告诉我们，凡是重大的问题，越要跟干部职工、老师讨论，充分听取他们的意见和建议，既能保证学校决策正确，又能使大家有一种主人翁感，从而调动了大家工作的积极性。同时校长的威信不仅没有降低，反而是更高了。

4、校长要不断提升自我。校长管理经验更多的是在工作当中不断学习、探索，不断提升自己，才成为一名优秀的校长，创造优秀的人生价值。每一个人活在世上都有他的价值，人都希望实现自身的价值。但人的价值也是不一样的：杨利伟是航天英雄，袁隆平是水稻之父，王选人称为中国现代印刷术之祖，他们的价值跟我们的价值能一样吗？人的价值也是可以量度的：如果你的岗位能很轻易的被人代替，你的价值就越低。

校长做人要有气度，待人要有温度，做事要有尺度，举止要有风度，底蕴要有厚度，视野要有宽度，不断提升自己的人文素养。缺乏人文素养，校长充其量只能成为管理的“能工巧匠”，而不可能成为“教育家”。 因此，校长要不断的提升自己，才能不断的带领学校向更高层次发展。

校长既是职务更是崇高而神圣的职业。新时代的好校长更需要 “立德、立志、立言、立行”的不断修炼。在当代中国教育界，北京人大附中的刘彭芝，“人生为一大事来”就是当校长；上海中学的唐盛昌，“终身的准备与超越”只为当校长；矢志“走在行知路上”的杨瑞清，一直守望乡村教育。他们都曾用爱感染人，用先进的思想引领人，用科学的管理调动人，用情怀担当激励人，用信仰、魅力、行动培养人。

愿大家都做一个真正的师生爱戴、引领时代的好校长。