中心学校信息技术应用能力提升工程2.0实施方案

中心学校信息技术应用能力提升工程2.0实施方案

为贯彻落实国家、省、市教育信息化总体要求，全面提升我学区教师信息技术应用能力，根据《芜湖市教育局关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（[2019]152号）和《无为市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（无教职成【2021】54号）等相关要求，结合我学区实际，特制定本方案。

一、目标任务

借助信息2.0工程，提升办学品质，促进信息技术与学科课程的整合,逐渐提升教师信息技术能力，提高教学效率，让全体教师在信息技术的应用意识、应用理念、应用习惯等方面提升。2022年，完成整个学区教师每人不少于60学时信息技术应用能力培训（网络研修与实践应用各30学时）。学校构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。通过信息化管理团队和培训专家团队信息化指导能力的提升；学校积极探索基于新技术的教学新模式，推进信息时代教育教学和学校管理思路创新与方法创新；教师能充分利用新技术开展教师研修伴随式数据采集与能力发展测评，提高测评助学的精准性，探索出适应新多媒体教学环境下的学校信息技术应用模式和教师信息技术应用能力提升策略，促进教育均衡发展。

二、培训对象及时间安排

能力提升工程2.0培 ……此处隐藏2063个字……整校推进能力提升工程2.0培训项目，制订本校信息化发展目标、规划和实施方案，依据中小学教师信息技术应用能力发展测评规范（30项微能力测评表）,对教师提交的实践认证材料进行评审，反馈评审结果并提出实践建议。

（二）营造良好应用氛围，推动教师主动应用信息技术。

学校要充分发挥舆论导向作用，利用多种渠道，广泛宣传教育信息化在教育改革发展中的地位与作用，扎实有效做好动员，引导广大教师积极参与能力提升工程2.0，主动提升信息技术应用能力和水平。要采取多种形式，广泛发动教师依托学习研修平台开展在线研讨互动等网络教研活动，深入推进课堂教学改革。

（三）加大督导考核力度，强力推动各项工作落到实处。

市工程办将定期或不定期对各校工作开展情况进行督导，将整校推进教师信息技术应用能力提升作为校长任职考核的重要条件，将教师参与校本应用考核的目标达成率和学校信息化建设的整体水平纳入校长（园长）任职考核的考核项目。将信息技术应用能力培训纳入教师培训必修学分等。

（三）多方筹措经费，切实保障提升工程正常开展。

根据能力提升工程2.0规划，积极统筹落实专项资金，用于支持开展骨干培训与教师全员培训。在学校公用经费中安排资金，为本校教师学习和应用信息技术创造良好条件。

赫店中心学校

2022年3月30日

附：时间安排表

时间

内容

2022年3月

项目启动

2022年4月至6月

网络研修、校本研修实践

2022年9月至11月

校本应用考核

2022年11月至12月

工程办检查验收