学校教师日常教学常规及要求

学校教师日常教学常规及要求

一、计划

1、认真学习所任学科《课程标准》，明确本学科的课程目标、内容标准、实施建议等。

2、系统钻研全册教材，明确编排特点，整体联系；确定重点训练项目；明确教学目的要求（核心素养 等）。

3、客观地分析、评估学生的知识能力、思想实际，增强计划的针对性。

4、学期教学计划有学生基本情况和教材整体分析，有全册教学目的要求（包括核心素养等），有全册的教学重点和难点，有提高教学质量的主要措施，有教学进度　　

二、备课

备好课是上好课的前提，促进学生自主发展，提高教学质量的首要环节。学校备课本着分层管理，因人而异，注重实效的原则，按照“集体备课，资源共享，彰显个性，二次备课，教后反思”的备课思路，可以使用电子备课模式，教师可充分发挥网络资源功能，但绝不可以直接转载网上教案和资源，成为个人的备课。

1、认真钻研教材教参。领会教材编排意图，把握教学目标、教学重点、难点，明确教学中应注意的问题。

2、考虑教具和学具的选择和应用，以什么为主及其使用时间、使用方法和发挥的作用。提高师生制作教具和学具，力求恰当应用多媒体教学手段。

3、统一备课格式要求

（1）单元备课（包括语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物、美术、音乐等学科）格式：

单元教材分析（地位作用、编排特点等）——单元教学目标（语文、数学、英语、物理、化学、生物、分列为核心素养） ……此处隐藏7673个字……、学具，不允许无教案上课。

5、无特殊情况须站着上课，对学生要耐心巡回管理、指导。

6、下课5分钟后才能离开教室，负责维持该班课间上下各5分钟的安全纪律。

7、空课时间抓紧时间备课，学习理论，批改作业等。

8、室外体育课、实验课注意检查器材、化学药品等安全，预防安全事故发生。

9、教学时应面向全体学生、关爱留守学生、关注学困生。

四、值日

1、学校值日人员必须在规定的时间到校，全天在岗，并认真履行职责；

2、值日人员必须在指定位置或时段在岗，坚守岗位，负责做好考勤、上课巡查、卫生督察、师生安全等工作，负责处理当天的偶发事件。

3、各处室值日教师负责搞好各辖区内的清洁卫生工作。

五、办公

1、 教师在办公期间要自觉维护办公室秩序，在指定的地点办公，遵守公共道德规范。

2、 非教学人员在办公期间外出应履行请假手续。

六、集会

1、全体教师应准时参加有关会议和活动，不迟到，不早退，认真听，做一些要点笔记，不做与会议和活动无关的事；

２、学生集会时，教师（班主任）必须跟班到场，整顿好秩序，维护好纪律。

七、辅导

1、倡导教师发扬爱岗奉献精神，牺牲休息时间主动给学生安排辅导。

2、对学生进行科学的学习方法指导和心理健康等方面的辅导。

3、具体辅导时应有计划、有目的，有针对性，努力提高课堂效率。

八、培训

1、全体教师应自觉参加学校安排或统一组织的各种培训活动；

2、全体教师自觉参加年级组、教研组开展的培训活动或教研活动