班主任工作总结报告(精选多篇)

第一篇：班主任工作总结报告

班主任工作总结报告

回顾过去 ，大一第二学期已经结束，在这一学期我代理班主任也是和学生取得共同成长的过程，期间我觉得非常轻松。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师专业的支撑点——基于实践的学习与反映，是你们给予了我很多关于教育、关于工作、关于人生、关于学习、关于生活思考的火花；我要感谢学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是每一次在班主任会议上语重心长的嘱托，让我感受到班主任的伟大。是工作、是实践给我提供了进行教育教学的生命土壤，我衷心的感谢我的得到的一切！

一班级学生情况：我们院校２００９年招收专科生学前教育专业０９１班２６人，无一人转专业，我作为班主任负责编号，目前仍为２６人。

二 班主任常规工作：班主任整理提供工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体体现，另一方面，作为大一学生工作来说，有别于大二大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡时期。因此班主任要密切注意和配合学校学生工作部署，对学生的学习态度，对生活的自理能力和独立性做一引导，对生活或学习有困难的同学帮助，落实常规的学生学籍评论整理执行工作，落实因家庭贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈

着班主任工作的全部，体现在开班会、宿舍走访以及跟同学，聊天等。

三我的班主任工作：我对班主任工作的认 ……此处隐藏8228个字……的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此，我将更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，使教育工作更加有利于学生的成长。同时课代表，小组长都要负起自己的责任，这样无形中不但可以有一个良好的班风，而且可以使这帮学生提升能力。

三:开好班会，每周周二下午第三节是班会时间，我会让班干部对班里的近来情况作一下总结，然后我再总结，这两个月分别结合学校的要求开了“手机的危害”“安全教育”“环境保护”等主题班会。让学生们自己发言，小组讨论，自由发言，最后我作总结。我想教育不单单是说教就好的，而是让学生明白其中的道理，这才是工作的目的所在。

四：制度要有，执行到位。对上课说话，作业不按时交，卫生不合格的学生一开始都是先谈话，让他们换位思考一下，从别人的角度全班同学的角度考虑一下，最后提出希望，并说看他们以后一段时间的表现。一般这些孩子的表现欲很强，所以很很好，很积极一段时间，等到再有问题时再谈话，此时是先表扬前段时间的表现，然后再说这次的问题。这样几次后孩子们大部分都能很自觉的做好自己份内的事，而且比以前更加积极。

四：与任课老师处理好关系，让学生听任课老师的话。这两月里我一直不断和英语老师数学老师沟通，了解班里的情况，再一方面他们都是有经验的老师，所以也可以向他们请教，不时的交流从而共同管理班集体。

五：人际关系处理上要因人而异，学生之间有矛盾很正常，班里人多[90多人]，地方小，所以磕磕碰碰一直有，要做到处理公平，让他们理解，学会宽容，而对有些必须要严格的问题可以严厉点，这就要做到严厉和温柔相结合，毕竟有些事可小可大。