《有趣的电视广告语》大班语言教案

《有趣的电视广告语》大班语言教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《有趣的电视广告语》大班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、正确认识广告语，知道它的作用。

2、发挥想象力，创编广告语。

3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。

4、萌发热爱班集体的情感，感受生活的.乐趣。

活动准备：

1、录有竞选电视广告内容的VCD

2、各种实物、生活用品等实物，大白菜、苹果图片各一张

活动过程：

一、欣赏电视广告，感知广告内容，学说广告语。

1、第一次看录像：

（1）小朋友，今天老师请小朋友看电视。这些电视内容都是你们以前看过的。看过之后，请小朋友告诉大家，你都看到的是什么？

（打开VCD欣赏一组广告）

（2）现在，请你们说说刚才看到的内容是什么？

师小结：像电视上这些奶粉、葡萄糖酸钙的节目都属于电视广告。

2、第二次看录像：

让幼儿说说广告里分别介绍了什么产品？

3、第三次看录像：

（1）让幼儿仔细听、认真看，然后学说广告语。

（2）看了这么多广告，猜一猜它有什么作用？

二、请幼儿说广告语

1、我们平时看电视时，见过 ……此处隐藏493个字……、不乱穿马路、不破坏绿化

节约用水、团结友爱、尊敬长辈

活动过程：

一、导入

设计意图：让幼儿了解广告对人们生活的作用

——教：你们看到过广告吗？在什么地方看到的？

——教：你们看过哪些广告？广告里讲些什么内容？你能模仿一则广告吗？

重点提问：人们为什么要拍广告？广告有什么用？

教师小结：广告能最快地向人们传递信息，向人们推销产品，让我们及时知道或

了解到产品的特点、功能、价值等。

二、了解“公益广告”

设计意图：让幼儿了解“公益广告”的作用

——教师播放两则广告：商业广告（KFC）、公益广告（节约用水）

——重点提问：这两则广告有什么不同的地方？（幼儿表达自己想法）

教师小结：商业广告是为了让人们购买商品的，公益广告不是为了赚钱的，是为了造福社会，让大家明白一些道理的。

三、小组合作，创编“公益广告”

设计意图：尝试合作创编一则“公益广告”进一步了解“公益广告”的作用

——教：你觉得还有哪些事情可以拍成“公益广告”，让大家一起来做的？

——教：老师今天就为你们准备了一些标语，希望你们把它拍成“公益广告”（让大家都来遵守。（提出创编要求）

——幼儿分小组商量，合作创编“公益广告”。

——教师巡回，帮助幼儿一起商量讨论。

——分小组表演各自创编“公益广告”。

教师小结：小朋友们太棒了，刚才编了那么多则“公益广告”，还编出了好听的广告词，告诉大家很多该做和不该做的事情。