【引言】班级文化墙建设演讲稿多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
班级文化墙对于一个班级来说是犹如一张班级面孔似的存在,对外展示着班级风貌乃至同学们的精神面貌。共同阅读班级文化墙建设演讲稿5篇,请您阅读!
班级文化墙建设演讲稿1班级物质文化是班级中“人”的活动所创造的,体现着一种精神价值的物质结构。这些物质形式是班级价值的客观反映,静态的班级文化是一首无声的歌、无言的诗,无论是班级的橱窗还是板报与标语都应以反映现实为目的,同时绘上时代色彩。著名教育家苏霍姆林斯基指出:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”班级的物质文化对引导学生的言行,潜移默化地净化学生心灵,陶冶学生的品格,启迪学生的思想,培养学生的能力有着重要作用。因此,班主任要带领全班学生和家长一起用自己的智慧和双手来布置教室、美化环境、提升素养。
一、悬挂班风、班训、班魂、班级警示等达到视觉冲击效果
班级前面黑板上方醒目地挂着:“知识改变命运,学习成就未来”,后面墙上是:“性格决定命运,思路决定出路;态度决定一切,细节决定成败”,侧面墙上是:“播下一种心态,收获一种性格;播下一种性格,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。”北侧墙壁上是班级的班风、班训、班魂和班级警示。我的教育目的就是要通过这些标语和口号的视觉刺激,不断强化其中的精神内涵。
二、变传统的黑板报为班级各小组自创的励志留 ……此处隐藏4064个字……学们写的字:有自己喜欢的小诗、句子、文章、人生道理等,一眼望去,真是赏心悦目。
无规矩不成方圆,家有家规国有国法,我班作为一个大家庭当然也有自己的班规。班规里赏罚分明,既约束了不规范行为,也有为提高同学们学习、参加活动积极性而设立的奖赏。班规执行后,也确实有了成效,使得同学们更加自律。尤其贴在文化墙上面,有很好的警示作用。
通过这次文化墙的建设,展示了我班良好的班级风貌,也对参与建设文化墙的同学们道一声感谢:你们费心了!
班级文化墙建设演讲稿5我在胜利实验小学上学,我非常喜欢学校的那面文化墙,这是由多位老师辛辛苦苦用了一个多月的时间精心画出来的。
我们学校的文化墙在学校操场的南边,由东到西大约100米多长,2米多宽,是由许多精美的图画组成的,有大禹治水、王冕学画、望梅止渴、孔融让梨、曾子杀猪等等。
在这些图画中我最喜欢的是王冕学画。看图中画了一个八岁左右的小男孩,蹲在河边的小土堆上,手里还拿着一根小木棍,一边仔细地观察水中的荷花,一边用心地用小木棍在空中比划着。这就是小时候的王冕,看他多么细心,多么用心地学画荷花呀。我以后也要向他一样细心观察,用心学习,学习任何东西都不要马虎,那样学什么都不难了。
孔融让梨这幅画我也很喜欢。幼小的孔融都懂得谦让、礼貌和尊重他人,是个懂事的好孩子!我也要像他一样懂事,要体谅父母,要让爸爸妈妈感觉到有我这个女儿是幸福的。
文化墙上这二十五幅精美的图画,不仅让我们的学校变得更加绚丽多彩,更让我们懂得了怎样去关爱他人,怎样去用心读书,怎样去做人。我喜欢学校里的'这一面文化墙。
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