镇关爱留守儿童典型经验材料

第一篇：镇关爱留守儿童典型经验材料

近几年来，我镇以增加农民收入为目标，积极鼓励和引导农村劳动力向新兴产业、第三产业转移，目前全镇农村劳动力转移人数达2.2万余人，这对促进经济发展，增加群众收入起到积极作用。但是随着劳动力的大量转移，留守儿童也逐年倍增，全镇留守儿童达750多人。

由于中青年外出，孩子在家由老人、亲友帮看或隔代抚养，不少父母只满足于寄钱回家给孩子交学费，并不注意关心孩子的情感需求和受教育状况，而在家照顾孩子的老人或亲友一般只能照顾孩子的衣食，对孩子学习、思想品行方面则无暇顾及，也难以尽到监护责任。主要表现为“三个缺乏”：一是缺乏父母关爱。留守儿童的父母长期在外经商或打工，没有父母在身边陪伴，容易缺少亲情和家庭温暖，影响了学习和生活。二是缺乏行为管教。留守儿童在家多由祖父母、外祖父母或其他亲友抚养监护，有的因为精力不济而放任，有的因为方法不对而溺爱，不同程度地存在着管教不到位的问题。三是缺乏亲情交流。小孩往往缺乏安全感，情感相对冷漠，人际交往能力差，思想感情较脆弱，对周围的人和事都有一些疑虑、陌生，甚至不信任。

为了让留守儿童健康成长，镇关工委在镇党委、政府重视和支持下，急群众之所急，想群众之所想，认真做好留守儿童教育、管理工作，取得较好的成效。其主要做法是：

一、领导重视，建立健全关爱网络

关工委成立镇“留守儿童”教育工作领导小组，吸收教育、共青团、妇联以及“留守儿童”所在村两委负责人参加，加强对“留守儿童”的教育、管理。建立了 ……此处隐藏10595个字……老师加强了与留守儿童家长、临时监护人的联系，指导他们家庭教育的方法。县妇联还邀请专家到各乡镇巡回举办留守儿童家教知识和心理辅导培训班。在2014年春节县妇联组织的代理家长和留守儿童家长见面会上，留守儿童黄倩文的妈妈深有感触地说：“以前认为孩子在学校有老师管着，回家爷爷、奶奶又不缺她吃、不短她穿，孩子在不在身边没什么，谁知道孩子这么渴望亲情。是县委、县政府为我们外出务工人员办了一件大好事！”这以后，黄倩文的妈妈几乎每周必与女儿通一次话。远在新疆打工的周建新、田小梅夫妇听说县教体局的干部担当起了女儿周慧萍的代理家长，经常把自己女儿领回家里去，洗澡，买新衣服，还辅导自己写作业，高兴得夫妇俩逢人就说县委、县政府好，一说话就夸家乡的干部亲。外出务工人员在颂扬家乡的同时，也在积极回馈家乡。石槽镇长年在外务工的朱守兵为家乡小学买了100套课桌凳，李楼乡外出务工人员李继龙把一个投资5000万元的工程给带回了**，巴集乡外出务工人员崔显刚，更是拿出了自己多年的积蓄，投资200万元，建起了全县农村第一所留守儿童学校。

《教育时报》记者在**深入采访后说：“想不到父母撇下子女外出务工，在**能成为教育孩子的教育财富；想不到在其他地方是社会问题的留守儿童现象，在**倒成了和谐社会建设的催化剂！”**县的做法经媒体报道后，市关工委、妇联专程到**调研，并决定7月份在**召开关爱留守儿童工作现场会。前不久省教育厅关工委领导到**调研后深切感触地说：“**县的关爱留守儿童工作，在全省、全国都是数得着的！”并计划9月份在**召开现场会，推广**的经验。

关爱无边，亲情漫漫，在**这片土地上，关爱留守儿童的亲情网，其作用日益凸现，全县数万留守儿童的明天，必将更加美好、更加灿烂！