学生孝星事迹材料(精选多篇)

第一篇：孝星事迹材料

孝星事迹材料

高二（3）班董双

孝星事迹材料

高二（3）班 董双

孝德是德之根本，是一切美德的起始点。多年来，职业高中学校十分注重我们青少年学生的思想道德建设，以“感恩父母，爱在行动”系列教育活动为主线开展了一系列德育活动。我很珍惜这样的机会。

我和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，我很小就寄宿，但每次放假都会帮助父母做我力所能及的事。我从小就体会着爸爸、妈妈一边干活、一边照看我的不易，懂得了父母养育我的艰辛；看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，我也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担 。妈妈中午歪在沙发上睡着了，我会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上；爸爸喝醉酒吐了，我立马就会给爸爸递水，放假的时候我不怕脏打扫卫生，放假时候我还会主动的早起做早餐，煎鸡蛋、烙饼，他们吃到我做的饭，心中的滋味无语言表。我生病时从不找事，因为我怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈陪我看病耽误上班??。我从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗？咱家有吗？

当炎热的夏天爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，我马上给爸妈递上一杯热茶。然后又动手去喂那些妈妈精心饲养可爱的鸡鸭，晚上去帮他们烧洗澡水。爸爸妈妈看着我忙着忙那既高兴又感动。我有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家，让我知道后总是赶紧做完作业把课本借给

同学使用。我会及 ……此处隐藏6170个字……力的小助手。他忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师心目中的好学生。他品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近他，更因为他乐于助人。在同学中很有威信，只要有人遇到困难，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。特别是在一年级的时候，有的同学书不会读，他就一个音节一个音节地教；有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。老师也非常欣赏他的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。他尊敬师长，说话温和有礼貌。他时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是他这样一位普通的学生，却能助人为乐，成绩优异，全面发展。他自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。

他不仅上进心强，在学习上严格要求自己，为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好！见到年轻人也能问叔叔阿姨好！在村经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。别人为他做了什么事，他也总是不忘记说声谢谢。

诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。他性格刚强，从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。

凡是认识他的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。

孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧！

2014年12月5日